El programa RED XXI

Nuestra sociedad ha experimentado en los últimos años cambios constantes que han producido nuevas necesidades al sistema educativo. Pero sin duda las transformaciones más radicales han venido derivadas del rápido y continuo desarrollo que han tenido las Tecnologías de la Información y de la Comunicación

El sistema educativo no debe quedar al margen de estos continuos y apasionantes cambios por dos motivos fundamentales: la sociedad actual nos lo demanda y debemos formar y educar de acorde a los tiempos que vivimos. Debatir sobre el uso de las TIC en el aula es un debate baldío para enfrascarse en una discusión sin retorno y perder un hermoso tiempo mientras siguen produciéndose cambios a velocidades vertiginosas.

En nuestro ámbito seis son los centros que están inmersos en esta primera fase del programa RED XXI consistente en digitalizar aulas de 5º y 6º de Primaria con pizarra digital y ordenadores portátiles para cada alumno. Este programa irá incrementándose en años sucesivos al resto de centros educativos con alumnos del Tercer Ciclo de Primaria y en los centros con alumnos del Primer Ciclo de la ESO.

La gran pregunta que nos plantean a los CFIE cuando un centro recibe todo este “aparataje” es: ¿y ahora qué hago? A lo cual hay varias grandes respuestas o recomendaciones: afróntalo con naturalidad, busca cauces formativos para no sentirte desbordado y vete incorporando las TIC a una nueva forma de dar clase que te enriquezca profesionalmente, sin presiones pero sin pausas. También decimos lo que, desde nuestro punto de vista, no se debe hacer: dar la espalda al programa y buscar escusas para no llevarlo a cabo (que si no funciona bien, que si no da tiempo, que si el libro y las fichas es lo más importante…)

 

La Plataforma Aloestedigital ha incorporado un espacio o sección destinada exclusivamente a este programa. En él desarrollaremos unas fichas en torno a las tres materias instrumentales: lenguaje, matemáticas y conocimiento del medio.

Estas fichas giran alrededor de un bloque de contenido y las dividimos en tres secciones: pizarra digital con anotaciones y explicaciones magistrales, planteamientos de actividades interactivas, ejercicios para realizar en clase, vínculos. Recursos en la web, fundamentalmente aplicaciones de la Junta de Castilla y León relacionadas con el tema. Otros recursos con actividades interactivas como edilim, jclic, u otras páginas y recursos relacionados que se han realizado dentro de nuestro ámbito.

 Hemos empezado a implementar este tipo de fichas incorporando dos de inicio; una de lenguaje “Grupo nominal. Ortografía: mayúsculas” y otra de conocimiento del medio “La nutrición”. Será un trabajo amplio y laborioso el que acabamos de iniciar pero seguro que con las aportaciones de los profesores del ámbito y nuestro trabajo acabaremos haciendo un recurso que será un referente para la ejecución del programa. Echa un vistazo a esta sección y escríbenos a través del buzón qué te han parecido estos recursos

 

Este artículo corresponde al Boletín N 2 de Aloestedigital